Профессиональная переподготовка по программе «Педагогика профессионального обучения, профессионального образования и дополнительного профессионального образования» в Томске
Программа профессиональной переподготовки «Педагогика профессионального обучения, профессионального образования и дополнительного профессионального образования» предназначена для лиц, имеющих среднее профессиональное или высшее образование и планирующих осуществлять педагогическую деятельность в системе профессионального образования и дополнительного профессионального образования. Программа позволяет получить педагогическую квалификацию и выполнять функции преподавателя, мастера производственного обучения, педагога дополнительного профессионального образования в организациях, реализующих программы профессионального обучения, СПО и ДПО.
Объем программы составляет 252 академических часа. Обучение проводится в дистанционном формате с использованием электронных образовательных технологий, что позволяет совмещать освоение программы с трудовой деятельностью и проходить обучение из любого региона.
В ходе обучения слушатели изучают основы современной педагогики и психологии, особенности организации образовательного процесса в системе профессионального образования, структуру и содержание образовательных программ, методы и формы обучения взрослых и молодежи. Отдельное внимание уделяется планированию и проведению учебных занятий, разработке рабочих программ дисциплин и практик, созданию учебно‑методических материалов, применению активных и интерактивных методов обучения, а также использованию цифровых образовательных технологий.
Программа включает модули, посвящённые оценке результатов обучения, разработке контрольно‑измерительных материалов, ведению учебной документации, организации практического обучения и производственной практики. Рассматриваются вопросы инклюзивного и индивидуализированного обучения, взаимодействия педагога с работодателями, администрацией образовательной организации и контролирующими органами.
Практико‑ориентированная часть программы направлена на формирование у слушателей устойчивых педагогических компетенций: умения конструировать учебные занятия, выстраивать педагогическое общение, мотивировать обучающихся, предупреждать и конструктивно разрешать конфликтные ситуации, формировать у обучающихся ответственность за результаты обучения и безопасность при выполнении профессиональной деятельности.
По итогам освоения программы и успешной итоговой аттестации слушателям выдается диплом о профессиональной переподготовке установленного образца по программе «Педагогика профессионального обучения, профессионального образования и дополнительного профессионального образования». Полученная квалификация дает возможность осуществлять педагогическую деятельность в организациях профессионального образования и дополнительного профессионального образования в соответствии с требованиями действующего законодательства.
| № п/п | Наименование учебных модулей | Всего часов | В том числе | Форма контроля | Компетенции | ||
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Лекции | Практические | Самостоятельная работа | |||||
| Блок 1. Общепрофессиональные и психолого-педагогические дисциплины | |||||||
| 1 | Основы педагогики. | 44 | 18 | 18 | 8 | экзамен | ОПК-2 |
| 2 | Психология в образовательном процессе. | 42 | 18 | 16 | 8 | экзамен | ОПК-4 |
| 3 | Возрастная психология. | 32 | 14 | 10 | 8 | экзамен | ОПК-6 |
| 4 | Профессиональная этика педагога | 26 | 12 | 6 | 8 | зачет | ОПК-8 |
| Блок 2. Профессиональные и специальные дисциплины | |||||||
| 5 | Нормативно-правовое обеспечение деятельности педагога профессионального обучения, профессионального образования, дополнительного профессионального образования | 26 | 12 | 6 | 8 | зачет | ОПК-1, ПК-3 |
| 6 | Методика профессионального обучения, профессионального образования, дополнительного профессионального образования в условиях реализации Федерального государственного образовательного стандарта. | 24 | 10 | 6 | 8 | зачет | ОПК-6 |
| 7 | Дидактика профессионального, дополнительного профессионального образования, профессионального обучения | 22 | 10 | 6 | 6 | экзамен | ОПК-6, ОПК-8 |
| 8 | Содержание и организация воспитательной работы в образовательных учреждениях. Формирование общих компетенций обучающихся. | 18 | 10 | 4 | 4 | зачет | ПК-2 |
| 9 | Технология разработки образовательных программ. | 18 | 10 | 4 | 4 | зачет | ПК-4 |
| Итого | 252 | 114 | 76 | 62 | |||
| Итоговая аттестация | Междисциплинарный экзамен | ||||||



